根据“两学一做”学习教育精神，深入贯彻落实学习近平总书记关于“两学一做”学习教育工作的重要指示，按照学院党委要求，高分子材料与工程党支部以“争做优秀教师，培养优秀学生”为主题，开展了“教师教学成果展”活动，重点展示近年来在培养学生方面、个人业务提高方面取得的成绩。此次活动的目的是互相学习、互相借鉴、共同提高、共同进步，促进教师专业成长。

此次活动采取的形式是网络个人成果展示，大家把自己的业绩和培养学生取得的成绩提交到专业QQ群中，大家可以互相下载，查看。把教师的成果展示出来，一方面可以扩大活动带来的积极影响，看谁培养的优秀学生多，产出的成果多，形成比业务、比奉献、比付出的良好氛围；另一方面可以起到榜样的作用，鞭策其他教师积极努力，增加教学、科研投入，形成不甘落后、奋发向上的良好风气。

    高分子专业老师以理论联系实际，学以致用的精神为指导，在学习过程中深刻贯彻科学发展观，教导学生以理论指导实践，以实践充实理论，时刻谨记给予学生的不是死的知识，而是和学生们一起探索知识的运用，将理论知识投入到实际生活中，让学生能够独立地解决简单的生活小问题，甚至是工程中的复杂科学问题等。在2014年10月14日至16日举办的京博杯·第二届中国大学生高分子材料创新创业大赛中，由邸明伟老师、袁旭老师指导的高分子材料与工程专业学生“魅力高分子队”的参赛项目《木质素/木质纤维/环氧树脂混杂复合材料的制备与性能》，从432份作品中脱颖而出，最终荣获三等奖。2015年，由张彦华老师、袁旭老师指导的“东林聚力”团队的参赛项目《脲醛树脂泡沫保温复合材料》荣获京博杯·第三届中国大学生高分子材料创新创业大赛二等奖。2016年，在第九届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛中，刘旸老师指导的《一种高抗污染性耐高温两性粒子聚酰亚胺超滤膜》获得三等奖。

项目的原创性、先进性、实用性等特点引起了评委专家浓厚兴趣。创新创业大赛为大学生提供了展示风采、贴近了解行业和企业、实现自我发展的平台，引导他们从象牙塔走向创新实践。同时也促进了高分子材料与工程专业教学模式的改革和创新。

    由高分子专业的顾继友教授和高振华教授合作指导的博士研究生张越宏，三年内发表4篇SCI论文，其中2篇1区论文，取得了突出的业绩。目前在美国华盛顿州立大学交流学习。顾继友教授指导的博士研究生白龙，发表SCI论文3篇，在美国麻省大学阿默斯特分校交流学习。

    李志国老师工作兢兢业业，把大量的时间用于教学、科研的钻研，由其指导的学生也取得了突出的业绩，授权多项发明专利。

    二、教师注重个人业务、素养的提高